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      1. 首頁 男生 奇幻玄幻 我是大熊貓之萌主大人

        第四十五章 吃,是一種?。ㄇ笫詹兀?/h3>

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          但去了野化訓練基地之后,或許云秋一個月也去不了一次。

           更加難以忍受的是,她不可能和正在參加野化的動物有任何接觸!

           “回歸大自然,挨餓受凍,風餐露宿,我忍了!”

           “但沒有云秋親切關愛,沒有親親,抱抱,舉高高!沒有她柔軟而又舒適的胸懷,這絕對不能忍!”

           要是一般的熊貓,對即將到來的命運,自然是無法反抗。

           但韓揚是一只擁有人類智慧,更擁有比人還強大力量的熊貓,要想破壞一場普通的動物野化訓練還不容易?

           比如裝病,這個方法在學生時代經常被各路同學靈活運用。

           勝在熟練度高,方法步驟嫻熟,不易被人察覺出是假裝的。

           壞處是如果遇到一個膽大敢做,腦洞又大的醫生,被拉去插上各種管子檢查,開刀看肚子,或者看腦子,也不是沒可能。

           畢竟假的終究是假的,設備可不會騙人。

           如果韓揚整天精神不振,食欲不佳,明顯生病的樣子,檢查出來卻一切正常。

           天知道那些白衣刀客們會對我一個孱弱的寶寶干些什么!

           又比如在野化訓練時故意不過關,像用嗅覺辨別食物、天敵什么的,韓揚就故意認不出,有食物不去,有天敵也不跑。

           看那些觀察訓練人員,還敢不敢放自己回歸野外。

           裝蠢的壞處更加顯而易見。

           觀察員們很有可能因此加長野化訓練時間,用重復且無腦的辦法使某件東西印在韓揚腦海里,直到他通過為止。

           例如韓揚嗅不出吃食的氣味,觀察員們很有可能將他的鼻子治療一下下,然后讓他不斷接觸這種食物,直到能夠理解這種氣味是食物為止!

           除了上述這兩種方法外,韓揚還想到了更多,能夠不回歸大自然的方法。

           概括來說,就是……連蒙帶騙,裝傻充愣,各種花招混合起來使用。

           反正……總有一次能騙到這些專家們,最終,不得不認定他已經喪失了回歸大自然的能力。

           只能在動物園里,做一只吃飽了睡,睡飽了吃,沒事賣萌,有事鏟屎官頂著,好吃好喝,還有人伺候的廢熊!

           正當韓揚思緒萬千,時刻準備著碰個瓷什么的延緩下野化訓練日期的時候,丁林卻仿佛看穿了他的心事一般,笑道。

           “小家伙,別擔心,風光動物園的初級野化訓練場還沒建好呢,現在我們只是看看電視?!?/p>

           聽到這話,韓揚除了對丁林大爺報以誠摯的問候,還能干什么……

           你大爺的不早說!

           老子的思緒都快聯想到宇宙起源和毀滅了,你現在告訴我,只是看個電視而已!

           當我沒看過電視啊。

           很快,韓揚就發現,他真沒看過……

           不管是播放的內容,還是棕青色,就差包起來搞成大木樁子的液晶屏電視,由里到外。

           確實都是他從沒見過的。

           除了熊貓粉們,你能一直盯著電視里熊貓爬樹,打滾兒,吃竹子一整天?

           好吧,韓揚承認,能!

           因為就連他自己看這些都看入迷了。

           電視里,不知道叫什么名字的大熊貓,拖著肥碩的身體,就那樣,慢吞吞地,一步一步,呈內八字步形,在雪地里走出一個個腳印,尋找食物。

           偶爾打個滾兒,吧嗒一聲擺出大字型摔在雪地,然后標準地胖子式,艱難地爬起來,繼續尋找吃的。

           找到了,就是天崩地裂,??菔癄€都無法阻止的……吃!

           吧唧吧唧,砸砸砸……

           這清脆悅耳的吃竹子聲,讓韓揚第一次生出一種尼瑪吃東西也可以身心舒爽的感覺,甚至開始懷疑上輩子一直以來嘗到的味道。

           竹子真的這么好吃?

           要不以后有牙了整幾根?

           砸吧下空蕩蕩的嘴巴,他仿佛心都空了一大截!

           現在他只想找個什么能吃的來填補下自己的肚子以及空虛的心靈。

           “吃,是一種病,會傳染的!”

           然而現在并沒有到吃飯的時間,他只好把爪子塞進嘴里,像個三歲小孩一樣,舔手指過癮。

           換做是人的時候,韓揚絕不敢這么干,但是現在,他不是人……這么說雖然有點像罵自己,但事實就是如此。

           尼瑪我才出生兩個多月,在動物園記錄里,才六十九日齡,舔幾下手指解解饞有問題嗎?

           有問題?

           我不聽我不聽!

           沒問題,好,你舔你的,我舔我的,咱們互不干涉。

           正當韓揚吃手指吃得正高興的時候,忽然,一陣嘈雜的由遠及近,傳遞到他耳朵里。

           其實,這聲音不大,只是他聽力敏銳,在其他人還沒聽到之時便已察覺。

           “同學們,來,目光都轉過來,看老師這里?!?/p>

           其中一道如春風拂面,細膩溫柔的聲音蓋過了其他嘈雜聲。

           “馬上我們就要進入熊貓園了,大家要講文明禮貌,進去之后,不要大聲喧嘩,吵到熊貓寶寶。它才兩個多月大,你們太吵的話,會嚇到它的?!?/p>

           “好了,接下來,同學們排好隊,一個一個慢慢進場,小心點,別踩到其他同學……”

           很顯然,這是哪個班級里組織的一次參觀動物園活動。

           而且,聽那老師囑咐地這么細致,這群孩子極有可能是一群小學生!

           不出他所料,果然,片刻后。

           在動物園工作人員的帶領下,一群大概一二年級的毛孩子,整齊地排著隊,從木板房的窗戶旁慢慢瀏覽而過。

           “啊……好小,好乖呀?!币粋€頭發老長的小女孩嘆道。

           “嗯?它咋趴著呢,一動也不動?”

           有個小男孩轉頭指著韓揚問道。

           但沒人回答他,于是他識趣地趴回去,貼著窗戶繼續看,仿佛什么事兒都沒發生一樣。

           這份風輕云淡,鎮定自若,看得韓揚都自嘆弗如。

           “現在的小學生,惹不起,惹不起?!?/p>

           “老師,為什么它不吃竹子呢?”

           吸取了前面一個同學尬聊的慘痛教訓,另一個小學生學精了,直接點名問老師。

           “老師剛才說過了,熊貓寶寶還小,不能吃竹子,就像你們一兩歲的時候一樣,只吃奶粉?!?/p>

           老師耐心解釋。

           “老師,為什么我們吃奶粉,它就不能吃竹子?”他追問。

           “不是你們吃奶粉,它就不能吃竹子,這是一個比喻,意思是以熊貓寶寶現在的年紀,也只能吃奶粉?!?/p>

           老師耐心解釋。

           “老師,為什么……”

           “停!打住,回去我們再討論!”

           這名好學的小學生還想繼續問,突然被女老師果斷制止了。

           她擦了一把額頭的快要滲出來的汗。

           還好,早就讓這幫熊孩子把十萬個為什么買了,否則非得把老娘問死不可……

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